Bem-vindos!

Este espaço funciona exatamente como uma sala de planejamento, aquela onde cumprimos nossa hora-atividade na escola. Aqui podemos conversar sobre estratégias que deram certo - ou não - e recursos pedagógicos que facilitam o nosso trabalho e a aprendizagem das crianças. O foco do blog são as séries iniciais do Ensino Fundamental, pois essa é a etapa onde desenvolvo meu trabalho há mais de vinte anos. Pretendo compartilhar com vocês o que aprendi ao longo dessa jornada e o que aprendo a cada dia. E gostaria muito da sua participação ativa compartilhando e ensinando a todos nós.

Abraços,
Professora Cris

domingo, 1 de março de 2015

Tempo de maçãs

Como eu havia dito, saíram do forno atividades com o tema "maçã". Eu amo essa fruta vermelhinha, ela encanta as crianças e está para todo lado nos supermercados nessa época. Bons motivos para transformá-la em tema de atividades.

Eu havia pensado em fazer as atividades isoladas, uma a uma. Depois optei por montar um caderno único com várias delas por disciplina. São atividades pensadas para o 2º e 3º anos, mas claro que cada um analisa a adequação - ou não - para a sua turma destas etapas e de outras.

Dentro da mesma identidade visual (pensando em montar estações com ela) um caderno de Língua Portuguesa e outro de Matemática.


E uma atividade de soma para o 1º ano, usando as figuras de dados.


Uma ótima semana de trabalho para todos nós, e até breve!

Colhendo maçãs - Língua Portuguesa

Área do conhecimento:
Língua Portuguesa

Área Temática:
Frutas / Maçã

Número de páginas:
37 páginas

Formato: PDF

Material: cartões e folhas de atividade

Etapas de Ensino:
2º ano e 3º ano

Conteúdo trabalhado:
substantivos, adjetivos, verbos, artigos, plural e singular, passado e futuro, sinônimos, antônimos, ordem alfabética

Direitos de Aprendizagem:

* Conhecer e usar palavras ou expressões que retomam coesivamente o que já foi escrito (pronomes pessoais, sinônimos e equivalentes).
* Usar adequadamente a concordância e reconhecer violações de concordância nominal e verbal.
* Conhecer e fazer uso das grafias de palavras com correspondências regulares contextuais entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro  (C/QU; G/GU; R/RR; SA/SO/SU em início de palavra; JA/JO/JU; Z inicial; O ou U/ E ou I em sílaba final; M e N nasalizando final de sílaba; NH; Ã e ÃO em final de substantivos e adjetivos).
* Conhecer a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros.

Ver: Google Drive

Colhendo maçãs - Matemática

Área do conhecimento:
Matemática

Área Temática:
Frutas / Maçã

Número de páginas:
44 páginas

Formato: PDF

Material: cartões e folhas de atividade

Etapas de Ensino:
2º ano e 3º ano

Conteúdo trabalhado:
par e ímpar
adição
comparação de numerais
leitura e escrita de numerais
contagem em diferentes bases

Direitos de Aprendizagem:
* Contar em escalas ascendentes e descendentes de um em um, de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez, etc., a partir de qualquer número dado.
* Resolver e elaborar problemas aditivos envolvendo os significados de juntar e acrescentar quantidades, separar e retirar quantidades, comparar e completar quantidades, em situações de contexto familiar e utilizando o cálculo mental ou outras estratégias pessoais.
* Comparar ou ordenar quantidades por contagem; pela formulação de hipóteses sobre a grandeza numérica, pela identificação da quantidade de algarismos e da posição ocupada por eles na escrita numérica.
* Associar a denominação do número a sua respectiva representação simbólica.

Ver: Google Drive

Somando dados

Área do conhecimento:
Matemática

Área Temática:
Frutas / Maçã

Número de páginas:
15 páginas

Formato: PDF

Material: cartões e folhas de atividade

Etapas de Ensino:
1º ano

Conteúdo trabalhado:
adição

Direitos de Aprendizagem:
* Resolver e elaborar problemas aditivos envolvendo os significados de juntar e acrescentar quantidades, separar e retirar quantidades, comparar e completar quantidades, em situações de contexto familiar e utilizando o cálculo mental ou outras estratégias pessoais.

Ver: Google Drive