Colorindo e contando

Área do conhecimento:
Língua Portuguesa e Matemática

Área Temática:
Não tem

Número de páginas:
17 volumes de 6 páginas

Formato: PDF

Material: folhas de atividades

Etapas de Ensino:
1º ano

Conteúdo trabalhado:
relação fonema-grafema
produção de frases
gráfico de colunas
tabela

Direitos de Aprendizagem:
* Dominar as correspondências entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a ler palavras e textos.
* Dominar as correspondências entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a escrever palavras e textos.
* Interpretar e elaborar listas, tabelas simples, tabelas de dupla entrada, gráfico de barras para comunicar a informação obtida, identificando diferentes categorias.

Ver:
Vogais
Consoante B
Consoante C
Consoante D
Consoante F
Consoante G
Consoante J
Consoante L
Consoante M
Consoante N
Consoante P
Consoante R
Consoante S
Consoante T
Consoante V
Consoante X
Consoante Z

Outra vez... Matemática

Podem puxar as minhas orelhas... pois trago mais uma atividade de Matemática. Não adianta, é a minha formação, minha disciplina preferida e a que tenho mais facilidade em ter ideias... então acaba sendo a que mais material produzo.

Não vou iniciar uma discussão sobre o que é um problema matemático ou o que são problemas abertos, apenas vou dizer que esta é uma atividade de problemas abertos segundo a minha concepção.

As quantidades são até 20 por dois motivos: primeiro porque esta é a quantidade com a qual estou trabalhando neste momento com minha turma (e criei os problemas para eles); segundo motivo é que se a quantidade for muito grande dificulta o trabalho de cálculo mental sem obter nenhum ganho de processo, aumentando a margem de erro e frustração. 

São dez problemas abertos que podem ser explorados com turmas do 1º ao 5º ano, e talvez com a Educação Infantil... quem sabe eu me arrisque um dia desses em levar para eles?!

Baixe a atividade aqui.

Mais uma atividade de soma

Desta vez é um jogo de percurso com o tema de pequenos navegantes.

Porém, os cartões de soma podem ser usados de diversas formas, basta você usar a sua criatividade.

Aliás, estas são minhas atividades preferidas: as multiuso.

Este jogo tem um diferencial interessante: um fiscal. Mesmo não percorrendo a trilha, seu papel é fundamental para que um dos jogadores seja o vencedor. É o fiscal que controlará as respostas do jogo a partir de uma tábua de soma. Isso possibilita o desenvolvimento da autonomia das crianças e permite que o professor faça interferências mais diretas com outras crianças.

Veja a atividade aqui.

Super-heróis da soma

Nossa! Eu sabia que já fazia algum tempo que não passava por aqui, mas não pensei que fosse tanto! Bem, um milhão de coisas para fazer e o frio me dá um sono imenso, além de preguiça de ficar no computador...

Estive dando uma olhada e falta por muita coisa lá na biblioteca e também tenho algumas novidades para publicar.

Vou começar com o kit de cartas que usei hoje na minha sala do 1º ano. É a coleção super-heróis da soma e eu fiz o 1,2,3... dupla lá no pátio. Foi divertido e creio que ajudou as crianças com dificuldade a avançarem um pouco no conhecimento dos símbolos numéricos e na relação entre eles e as quantidades. (a atividade está descrita no próprio material).

Atividade completa aqui.